APRENDER COMPARTIENDO

Una de las mejores maneras para aprender es compartir los conocimientos. Me gustaría que a través de este blog, también podamos aprender, y para ello sería muy interesante que todos compartamos ideas, libros, páginas webs, pensamientos... todo aquello que podría servir a otras personas.
Aprendamos entre todos para poder enseñar a todos.





miércoles, 19 de mayo de 2010

ES UN COMPROMISO DE TODOS

Para garantizar el buen funcionamiento de los programas llevados a cabo en el Aula de Apoyo a la Integración, no sólo es necesaria la implicación de los alumnos, también es necesaria la colaboración de la familia.
Entre todos debemos fomentar las relaciones entre los implicados para garantizar un buen funcionamiento del programa.

martes, 18 de mayo de 2010

CONOCIMIENTOS SOBRE LA LENGUA ESCRITA

Observa los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1: "Valitse trjottimelle muutama erityyppinen juusto. Mukana saa olla voimakkaita ja mietoja seka tuttuja ja uusia juustoja."

Ejemplo 2: "A distancias regulares, los rayos emergentes saldrán polarizados en un plano. mientras en los puntos intermedios presentarán, en general, una polarización elíptica."

Para leer se pone de manifiesto la necesidad de poseer distintas informaciones:
- La visual: la que se obtiene a través de los ojos y consiste en la información proveniente del texto.
- La no visual: el conocimiento de la lengua en la que está escrito el texto y la familiaridad del lector con el tema tratado.

Ejemplo 3: "Justamenteentoncesvioalhombrequesalíadetrásdeledificiollevabaunabrigomuylargoylacabezaalaireteníacabellosgrisespómulossalientesyojoshundidosycercaunodelotro."

Ejemplo 4: "Dep iejun toalap ortezu ela emp ujóel ca dáver qu edesd eltranv ía si npe rde rlapos ic iónqu ete nía dob ladop orlamit ad." "

La falta de espacios en el tercer ejemplo y una distribución  errónea en el cuarto dificultan la lectura, porque obligan al lector a depender únicamente de la descodificación; no puede ayudarse ni de la información morfológica ni de la sintáctica.
El lector necesita conocer las convenciones en la distribución y separación del texto y, las convenciones en la organización de la información de cada tipo de texto.

¿PENSAIS QUE ES CIERTO?

Temas sucesivos del ciclo profesional de los docentes.
Huberman, 1992

"Los buenos profesores necesitan haber adquirido cierto temple o firmeza de propósito, exhibir un autocontrol que manifieste algún grado de paciencia y de control del temperamento, ponderar la justicia para todos en relación con los defectos y las debilidades de los individuos particulares, ser confiado y sensible, poseer humildad en su justa medida - atemperada quizás por una predisposición a no tomarse a uno mismo demasiado en serio - así como, hay que decirlo, el tipo de conocimiento, de pasión y de entusiasmo por el que se enseña, que puede desencadenar el interés de otros."   Carr (2004)